Конспект беседы с детьми 5-6 лет на тему : «День Великой Победы.

Цель: дать детям элементарные представления о Великой Отечественной войне, воспитывать уважение к ветеранам и чувство гордости за свою страну. Ход беседы

Воспитатель: ребята, посмотрите друг на друга. Какие вы веселые, здоровые. А скажите, вы любите, когда светит солнышко? (ответы детей).

- А любите, когда ваши мамы и папы рядом? (ответы детей).

- А знаете, так было не всегда. Очень давно, когда ваши прабабушки и прадедушки были совсем маленькими, на нашу страну напали враги -фашисты. Это было 9 мая. (тут можно сказать «очень много лет назад», чтобы ребёнок понял временную дистанцию).

Воспитатель: давайте сядем удобно и послушаем очень важную историю. Часть 1. Что случилось?

Воспитатель: представьте себе: наступило тихое летнее утро. Люди спали, никто не ждал беды. Но вдруг по радио объявили: «Вставайте, на нас напал враг!» Это была самая страшная война за всю историю нашей Родины - Великая Отечественная война.

Беседа по картинке (показ иллюстрации «Враг напал» 22 июня 1941 года)

Воспитатель: фашисты хотели захватить нашу страну, наши города, наши дома. Они хотели, чтобы все мы слушали чужую армию. Но наш народ встал на защиту. Все: и взрослые, и даже старики и подростки, похожие на вас, ребята, постарше - уходили на фронт (так называлась линия, где шли бои). Часть 2. Как защищали Родину?

Воспитатель: война была очень долгой. Целых 4 года. Солдаты защищали не только Москву и большие города, но и каждый маленький поселок, каждую улицу, каждый ваш будущий дом. (Показ картинки «Солдаты в окопах» и «Танковое сражение»).

- Как вы думаете, легко ли воевать? (ответы детей).

Воспитатель: правильно. Бойцам помогали не только пули и пушки. Им помогала любовь к своей семье и вера в Победу. Даже в самые трудные минуты солдаты писали письма домой. (Показ треугольника письма). Воспитатель: а в тылу (там, где не было боев) наши бабушки и мамы работали на заводах. Кто знает, что они делали? (ответы детей).

- Они делали снаряды, танки и самолёты для солдат. А ещё вязали тёплые носки и варежки, пекли хлеб. Даже дети помогали взрослым: вставали на ящики, чтобы достать до станка.

Часть 3. Долгожданная Победа

Воспитатель: и вот, наконец, 9 мая 1945 года, наши солдаты прогнали фашистов с нашей земли и дошли до самого логова врага - Берлина. Над главным зданием врага - Рейхстагом - водрузили красное Знамя Победы. (Показ знаменитого фото «Знамя Победы над Рейхстагом»).

Воспитатель: в тот день плакали и смеялись одновременно от радости. Люди выходили на улицы, обнимались, пели песни и танцевали. Война закончилась! Наступил Мир! Поэтому мы празднуем этот день с красными флагами и салютом.

Часть 4. Почему этот день так важен для нас? (Главный вопрос)

Воспитатель: ребята, а как вы думаете, почему мы до сих пор, спустя столько лет, вспоминаем этот день? (ответы детей).

- Я вам отвечу так: благодаря этим людям, мы с вами сейчас живём. Если бы наши солдаты не победили тогда, нас бы вообще не было. На улицах стояли бы чужие машины, в школах учили бы на чужом языке, а вы не могли бы играть в свои любимые игрушки. Поэтому День Победы - это праздник жизни. Это день, когда мы говорим «Спасибо» всем, кто защитил нас от врага.

- К сожалению, тех солдат, кто воевал, осталось очень мало. Их называют ветераны. Они уже очень старые, у них на груди блестят ордена и медали. Если вы 9 мая увидите старого человека с медалями, подойдите к нему и скажите: «Спасибо за Победу!» Ему будет очень приятно.

Итог (Минутка тишины или творчества)

Воспитатель: давайте и мы с вами, как благодарные потомки, почтим память всех погибших солдат минутой молчания.

(Дети встают, стоит полная тишина 20–30 секунд).

Воспитатель: садитесь. Помните, ребята: нет ничего важнее мира на Земле. Берегите друг друга. С наступающим праздником, с Днём Великой Победы